Vencendo os desafios do crescimento

Subtitle
o método “aprender a crescer”para pequenas e médias empresas brasileiras
Publication Name
Navus: Revista de Gestão e Tecnologia
Volume, number, page
3:1, pp.6-19
Year of Publication
2013
Author(s)
NORTH Klaus
NETO Emilio da Silva
CALLE Guillermo Dávila
Organization Name
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
Acronym
SENAC
Publisher
SENAC
City
Florianópolis
Country of Publication
Brasil
Full Date
2013
ISBN or ISSN
2237-4558
Considered Countries
Brasil
Alemania
Category
Academic articles
Theme
Country - European Union
Country - Country
Strategic Partnerships
Academic
Business
Keyword(s)
Innovation
Small and Medium Sized Enterprises
Triple Helix
Competitiveness
Academic and research cooperation
Aprender a Crescer
Enterprise formation
University research units
Micro Enterprises
Innovation policy
Abstract
Na Europa e na América Latina, as Pequenas e Médias Empresas (PMEs) são a fonte de criação de postos de trabalho e desenvolvimento, atuando em economias cada vez mais turbulentas e baseadas em conhecimento. Para manter a sua competitividade, as PMEs precisam superar os desafios do crescimento existentes em mercados cada vez mais competitivos. Assim, elas precisam desenvolver “capacidades dinâmicas”, integrando o seu novo conhecimento, tecnologia e competências para alcançar um crescimento sustentável e qualitativo. Com base em uma identificação e análise de desafios de crescimento no Brasil, este texto apresenta a metodologia "Aprender a Crescer", que foi aplicado com sucesso em PMEs alemãs e está sendo transferido para o Brasil. Os primeiros resultados da sua aplicação no estado de Santa Catarina são aqui relatados. O presente trabalho faz parte de um projeto de pesquisa em andamento financiado pela União Europeia, chamado Sustainable competitiveness of SMEs in turbulent economic and social environments e desenvolvido pelo Programa de Engenharia e Gestão do Conhecimento (EGC), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), do Brasil; pela Universidad Nacional de Rosário, da Argentina; pela Universidad Autónoma de Madrid, da Espanha e pela Wiesbaden Business School, da Alemanha.
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