Políticas de Formación Inicial Docente en República Dominicana y en el Contexto Regional. Valoración de competencias de egresados del Programa de Formación de Docente de Excelencia

Nombre de publicación
Estudio Evaluativo
Año de publicación
2021
Autor(es)
OEI
Nombre de organización
Organización de Estados Iberoamericanos
Sigla
OEI
Fecha completa
19 Julio 2021
Categoría
Informes
Abstract
El informe que se presenta responde a una solicitud del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología y el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), y su elaboración es el resultado del trabajo de una comisión de especialistas nacionales e internacionales, que asumieron la responsabilidad de esta tarea encomendada por la OEI.
El Estudio evaluativo comprende tres dimensiones que son las siguientes: 1. Políticas de Formación Inicial Docente en República Dominicana y en el Contexto Regional. 2. Meta Presidencial Docentes de Excelencia (2016-2020) con sus 4 subdimensiones. 3. Valoración de competencias de egresados del Programa de Formación de Docente de Excelencia.