La transferencia de I+D, la innovación y el emprendimiento en las universidades

Este trabajo tiene como objetivo analizar la transferencia de conocimiento y desarrollo tecnológico, la innovación y el emprendimiento empresarial en los Sistemas de Educación Superior (SES) iberoamericanos. Para mejorar, hay que hacer previamente un diagnóstico de la situación y, posteriormente, planificar hacia donde avanzar. Con este estudio se intenta dar respuesta a lo primero. La voluntad de plasmar el resultado del estudio en acciones de mejora de las IES es tarea de otros.
El análisis abarca la década 2000-2010, para apreciar y valorar la evolución de la región en el tiempo. Cuando ha sido posible, se presentan también avances de lo sucedido de 2010 en adelante. Segmenta los SES iberoamericanos en función de la intensidad del país en actividades de I+D, ya que las diferencias entre países son muy grandes y también la disponibilidad de información en el ámbito de estudio. El diagnóstico se individualiza en función de los segmentos identificados, lo que permite obtener unas conclusiones robustas y establecer recomendaciones de utilidad. Sitúa los principales resultados del estudio en el contexto mundial, para obtener una visión comparativa. Aporta conclusiones y recomendaciones que puedan contribuir al diseño e implementación de políticas públicas que favorezcan el desarrollo de Iberoamérica a través de una mayor y mejor valorización de los resultados de la I+D y el emprendimiento basado en conocimiento y desarrollo tecnológico.El informe se estructura en 14 capítulos.